Пчеловодство выходного дня

Фенология – раздел биологии, изучающий периодичность явлений в жизни растительного и животного мира и соотношения этих явлений с факторами окружающей среды. Фенологические наблюдения необходимы для выяснения изменений в годовом цикле развития пчелиной семьи в конкретных условиях пчеловодного точка.
Изменение состояний пчелиной семьи идёт ступенями и определяет особенности содержа-ния пчёл. Для пчеловодов очевидна синхронность развития растений и пчелиной семьи, поэтому наиболее приемлемо связывать технологические операции по осмотру пчелиных семей на пасеке с фенологией растений. Но бывает и так, что после тяжёлой зимовки развитие семей безнадёжно отстаёт от развития растительности, и такие наблюдения теряют роль ориентиров.
Необходимо ввести в практику пчеловодства собственную фенологию развития пчелиной семьи, а не пользоваться для ориентировки фенологией растений. Целесообразно ввести в пчеловодную практику технологические операции, соответствующие прохождению пчелосемьёй отдельных периодов её развития и наиболее заметных биофаз. Только на таком основании должна основываться технология содержания пчелиных семей.
Пчелиная семья, как и всякий живой организм, проходит этапы своего развития на фоне кли-матических особенностей, связанных со временами года. Изучая какую-либо сторону её жизни, нужно чётко обозначить период развития семьи с тем, чтобы связать специфичность технологических операций на пасеке с биологическими особенностями самих пчёл.
В связи с этим рационально поделить годичный цикл развития семей пчёл на восемь этапов развития:
1. Зимний покой.
2. Пробуждение от зимнего покоя.
3. Активизация жизнедеятельности семьи.
4. Обновление жизнедеятельности семьи.
5. Наращивание максимальной силы.
6. Роение.
7. Накопление кормов для зимовки.
8. Подготовка семьи к зимовке.
Приведённая схема разделения годичного цикла развития пчелиной семьи на биофазы в значительной степени универсальна. Она даёт возможность сравнивать одну технологию содер-жания пчёл с другой, вести исследования в различных регионах с неодинаковыми климатически-ми условиями. Это, прежде всего, относится к перенятию чужого опыта, описанного в пчеловод-ной литературе.